Definição de Tecnologia Educacional

É o resultado de práticas nas diferentes teorias educacionais para solução um conceito amplo de problemas, situacionais ou complicações no ensino e aprendizagem. Para resolver os problemas não media ou instrumentos em uso, mas centrndose em aprendizagem com a tecnologia e não na tecnologia, analisando os contextos destacando o conteúdo, pedagogo e da metodologia com o tipo de aprendizagem estudantes, permitindo que o desenho do meio utilizado é refletida na filosofia do programa usado para através do promover estratégias de desenvolvimento aluno como um indivíduo.

Ao se concentrar em aprender estudante , leva em conta a diversidade cognitiva a um grupo específico, selecionando o meio mais simples e mais disponível para assegurar o pleno acesso justo e universal determinar os papéis de cada professor , então são um bom facilitadores com uma orientação organizada, para cobrir todos os elementos dos sistemas que atendem tanto o professor e os alunos com base nas realidades diárias. A missão é manter o progresso alcance e desenvolvimentos tecnológicos para uma melhor qualidade da educação, fortalecendo o ensino e aprendizagem no processo.

O professor ou o professor tem um papel fundamental, porque ele funciona a partir do sociedade ao contexto um processo didático reforçando a teoria aprendizagem de uma forma construtiva para dominar e ensinar o conteúdo principal e objetivos em âmbito, avaliando o conhecimento do estudante com base nas características do grupo seleccionando o apropriado e permitindo que a tecnologia para conseguir o resultado desejado e ter uma atitude progressiva. Suas aplicações são diversas e com base em qualificam necessidades e objetivos a perseguir, tornando a qualidade educacional mais eficaz, especialmente nos jovens da nova era. tecnologia educacional

La nasceu em passado séculos, na década dos anos 50, através de várias abordagens e tendências, como audiovisual , programada instrucional, tecnológico sendo enigmáticos como no ensino própria. Apesar do que é acreditado por nome não se refere à parte tecnológica do funcionamento de uma máquina s limitndose a ele; é o encamacin educação no currículo de estudos num conceitos de programação de rígida, fechada e concreto.

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